Clases Segundo de Kinder

 
Clase #: 28
Fecha de Publicación: Miércoles, Mayo 27, 2020 - 08:35
Nombre Profesor:
Maricela Flores Ramirez
Aprendizajes Clave
Pensamiento Matemático:
  • Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
Actividad
Actividad de inicio:
Reafirmar el conteo , contando figuras del uno al veinte, uniendo puntos para formar figuras pag. 111
Desarrollo de la actividad:
Mamá o papá tendrá que leer los problemas que vienen en su libro de matemáticas, el niño (a) los contestara usando algún tipo de material que tenga en casa y su imaginación, como se realizo en el vídeo. Pag 112 Escribirá el número que de como resultado
Cierre de la actividad:
El niño(a) mencionara los números que se dieron como resultado en cada problema
Recursos
Evidencia:
fotografía enviada
Se trabajará en el libro:
juguemos a contar y medir (matemáticas)
Páginas:
111 y 112
Evaluación:
Conteo, trazo de números, resolución de problemas
Video:
Clase #: 27
Fecha de Publicación: Lunes, Mayo 25, 2020 - 23:24
Nombre Profesor:
Maricela Flores Ramirez
Aprendizajes Clave
Exploración y conocimiento del medio natural y social:
  • Describe y explica características comunes que identifica a los seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
Actividad
Actividad de inicio:
Recordar cuales son los animales de la granja, semejanza y diferencias, mediante una conferencia
Desarrollo de la actividad:
Unir diferentes dibujos de pollitos con su grano de maíz, pag. 108 matemáticas Contarles un cuento de Susana, el niño (a), tendrá que colorear la casilla del número que mencione, donde se encontrara una imagen que se pronuncio en el cuento, pag 109.
Cierre de la actividad:
Realizar una serie de preguntas sobre de que se trato el cuento
Recursos
Evidencia:
fotografía enviada por whatsApp
Se trabajará en el libro:
juguemos a contar y medir (matemáticas)
Páginas:
108 y 109
Evaluación:
Identificación de números
Clase #: 26
Fecha de Publicación: Domingo, Mayo 24, 2020 - 23:31
Nombre Profesor:
Maricela Flores Ramirez
Aprendizajes Clave
Lenguaje y Comunicación:
  • Conoce palabras y expresiones que se utilizan en su medio.
Actividad
Actividad de inicio:
Recordar las sílabas con la consonante m, s, pronunciándolas y formando palabras
Desarrollo de la actividad:
Mostrarles la letra K, mencionar varias palabras que inicia con la letra K, pronunciarlas e identificar las letras k, que se encuentren
Cierre de la actividad:
Remarcar el trazo de la letra k, uniendo puntos en su libro
Recursos
Evidencia:
Fotografía por whatsApp
Se trabajará en el libro:
Cuenta cuentos, lectoescritura
Páginas:
104 y 105
Evaluación:
Identificación y trazo de letra
Video:
Clase #: 25
Fecha de Publicación: Lunes, Mayo 18, 2020 - 09:29
Nombre Profesor:
Maricela Flores Ramirez
Aprendizajes Clave
Pensamiento Matemático:
  • Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
Actividad
Actividad de inicio:
Mostrarles varias imágenes de animales y preguntarle a los niños si saben como se llaman, y donde viven, diferencias y semejanzas.
Desarrollo de la actividad:
Agrupar los animales que deben de ir juntos, y colorearlos por grupos, observar el dibujo de una granja y mencionar los animales que observan. Pag 106 (matemáticas)
Cierre de la actividad:
Contar cuantos animales están en el dibujo de la granja, cuantos hay de cada uno y escribir el número que Corresponde pag. 107, matemáticas
Recursos
Evidencia:
fotografía enviada por whatsApp
Se trabajará en el libro:
juguemos a contar y medir (matemáticas)
Páginas:
106 y 107
Evaluación:
valor del número
Video:
Clase #: 24
Fecha de Publicación: Lunes, Mayo 18, 2020 - 09:20
Nombre Profesor:
Maricela Flores Ramirez
Aprendizajes Clave
Lenguaje y Comunicación:
  • Conoce palabras y expresiones que se utilizan en su medio.
Actividad
Actividad de inicio:
Mediante una conferencia, preguntare a los niños si recuerdan cuales son la palabras que escribieron con la letra L, D , T
Desarrollo de la actividad:
El niño me mostrara las palabra que han escrito con la letra que yo mencione y pronunciara que dice.
Cierre de la actividad:
El niño escribirá una de las palabras que recuerde, de las que me mostró y mencionara que dice
Recursos
Evidencia:
fotografía enviada por whatsApp
Se trabajará en el libro:
Cuenta trazos
Páginas:
62 y 63
Evaluación:
identificación y trazo de palabras
Clase #: 23
Fecha de Publicación: Lunes, Mayo 18, 2020 - 09:13
Nombre Profesor:
Maricela Flores Ramirez
Aprendizajes Clave
Actividad
Actividad de inicio:
Comenzar, mencionando los números del uno al diez
Desarrollo de la actividad:
Cortar diez cuadritos de papel, el niño escribirá los números del uno al diez, si no puede, papá o mamá los realizan y el niño(a) los remarcara, acomodarlos en orden del uno al 10
Cierre de la actividad:
Colocara semillas, frijol, etc, según corresponda a cada número
Recursos
Evidencia:
Fotografía enviada por WhastApp
Se trabajará en el libro:
juguemos a contar y medir (matemáticas)
Páginas:
123 y 124
Evaluación:
identificación y trazo de números
Video:
Clase #: 22
Fecha de Publicación: Lunes, Mayo 18, 2020 - 09:03
Aprendizajes Clave
Exploración y conocimiento del medio natural y social:
  • Describe y explica características comunes que identifica a los seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
Actividad
Actividad de inicio:
Cuestionar a los niños sobre los animales que han visto en su ciudad, y comentar en donde viven cada uno de los animales que mencionen
Desarrollo de la actividad:
Dibujar los animales que han visto en su ciudad, unir los animales con el paisaje que corresponden pag. 104-105
Cierre de la actividad:
Mencionar el nombre de los animales y en donde viven, en el mar o en la tierra
Recursos
Evidencia:
Fotrografía enviada por whatsApp
Se trabajará en el libro:
juguemos a contar y medir (matemáticas)
Páginas:
104 y 105
Evaluación:
identifica semejanzas y diferencias de animales
Clase #: 21
Fecha de Publicación: Lunes, Mayo 18, 2020 - 08:53
Nombre Profesor:
Maricela Flores Ramirez
Aprendizajes Clave
Lenguaje y Comunicación:
  • Conoce palabras y expresiones que se utilizan en su medio.
Actividad
Actividad de inicio:
Iniciar, mencionando las letras, que hemos visto, mostrarles la letra Qq, y mencionar su nombre, leerles una lectura donde mencione varias palabras con la letra Qq
Desarrollo de la actividad:
leerles una lectura donde mencione varias palabras con la letra Qq Encerrar e indicar con su dedito las letras Qq, que se encuentren en la lectura, libro cuenta cuentos pag.40
Cierre de la actividad:
Realizar el trazo de la letra Q q , con dos colores diferentes
Recursos
Evidencia:
fotografía envida por whatsApp
Se trabajará en el libro:
Cuenta cuentos, lectoescritura
Páginas:
102 y 103
Evaluación:
identificación y trazo letra
Video:
Clase #: 17
Fecha de Publicación: Lunes, Mayo 11, 2020 - 21:58
Nombre Profesor:
Maricela Flores Ramirez
Aprendizajes Clave
Actividad
Actividad de inicio:
Tendremos una vídeo conferencia, cuestionar a los niños de cómo están y como se sienten.
Desarrollo de la actividad:
Utilizaremos sus tarjetas de las consonante m y s, mostraran la silaba que se les mencione, este ejercicio se realizara varias veces hasta haber nombrado y mostrado todas las silabas
Cierre de la actividad:
Pedirle al niño, que forme la palabra que le mencione y muestre, después me repetirá que dice la palabra que formo
Recursos
Evidencia:
Pedirle al niño que forme tres palabras, con sus tarjetas de las consonante m y s, que el niño las escriba en uno de sus cuadernos, si no puede el niño las forme, mamá o papá las escriba y el niño las remarque. Fotografía enviada por whatsApp
Se trabajará en el libro:
Cuenta trazos
Páginas:
60 y 61
Evaluación:
formación e identificación de palabras
Clase #: 19
Fecha de Publicación: Lunes, Mayo 11, 2020 - 21:45
Nombre Profesor:
Maricela Flores Ramirez
Aprendizajes Clave
Educación SocioEmocional:
  • Recuerda y expone características personales como: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no, qué se le facilita y se le dificulta.
Actividad
Actividad de inicio:
Que te gusta hacer en casa que no te gusta hacer en casa que te gusta hacer en la escuela y que no te gusta hacer en la escuela
Desarrollo de la actividad:
El niño realizar un cuento con dibujos donde responda la siguientes preguntas yo soy, a mi me gusta, a mi no me gusta, soy bueno para
Cierre de la actividad:
El niño (a) contara el cuento a sus papás ellos escribirán en el cuento
Recursos
Evidencia:
Fotografía enviada
Se trabajará en el libro:
Cuenta trazos
Páginas:
6o y 61
Evaluación:
reconoce y expresa características